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	<title>Volensamerica.org : Comunidad de los actores de Volens en Am&#233;rica</title>
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		<title>Volensamerica.org : Comunidad de los actores de Volens en Am&#233;rica</title>
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		<title>M&#233;thodologie Paysans &#224; Paysans : T&#233;moignages d'actrices et acteurs de CONFRAS </title>
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		<dc:date>2007-12-06T06:18:58Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nicolas Cahen</dc:creator>



		<description>Ce sont les paysans qui r&#233;alisent la m&#233;thode paysan &#224; paysan, en plus d&amp;rsquo;en &#234;tre les b&#233;n&#233;ficiaires. C&amp;rsquo;est pourquoi il &#233;tait important de leur donner la parole, pour qu&amp;rsquo;ils puissent nous raconter ce que la m&#233;thode leur a vraiment apport&#233; en pratique. Dans le document que vous trouverez ci-dessous nous vous pr&#233;sentons le t&#233;moignage de dix producteurs du groupe-cible de CONFRAS. Vous pouvez &#233;galement visionner le t&#233;moignage de Mar&#237;a Elba Gonz&#225;lez, qui nous explique comment le programme lui (...)

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&lt;a href="http://volensamerica.org/-Actor-del-mes,500-.html?lang=es" rel="directory"&gt;Actor del mes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/arton1620.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;133&quot; height=&quot;106&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce sont les paysans qui r&#233;alisent la m&#233;thode paysan &#224; paysan, en plus d&amp;rsquo;en &#234;tre les b&#233;n&#233;ficiaires. C&amp;rsquo;est pourquoi il &#233;tait important de leur donner la parole, pour qu&amp;rsquo;ils puissent nous raconter ce que la m&#233;thode leur a vraiment apport&#233; en pratique. Dans le document que vous trouverez ci-dessous nous vous pr&#233;sentons le t&#233;moignage de dix producteurs du groupe-cible de &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/CONFRAS-Confederacion-de.html?lang=es&quot;&gt;CONFRAS&lt;/a&gt;. Vous pouvez &#233;galement visionner le t&#233;moignage de Mar&#237;a Elba Gonz&#225;lez, qui nous explique comment le programme lui a permis d&amp;rsquo;am&#233;liorer sa parcelle de terre.&lt;/p&gt; &lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt;
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&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;Traduction : &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/El-equipo-de-traductoras-es.html?lang=fr&quot;&gt;Julie Vezina&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Metodologia Campon&#234;s a Campon&#234;s: Testemunhos da CONFRAS</title>
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		<dc:creator>Nicolas Cahen</dc:creator>



		<description>S&#227;o os camponeses e camponesas que fazem a metodologia de Campon&#234;s a Campon&#234;s, al&#233;m de serem os beneficiados por ela. Por isso, &#233; importante dar-lhes a palavra para que nos contem como a metodologia colaborou para o desenvolvimento do trabalho. No documento em anexo, apresentamos 10 testemunhos de produtores do grupo meta da CONFRAS. Tamb&#233;m se pode escutar o testemunho de Maria Elba Gonz&#225;lez, que nos conta como o programa lhe permitiu melhorar seu lote. &lt;br /&gt;Tradu&#231;&#227;o: Ana (...)


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&lt;a href="http://volensamerica.org/-Actor-del-mes,500-.html?lang=es" rel="directory"&gt;Actor del mes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/arton1619.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;133&quot; height=&quot;106&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;S&#227;o os camponeses e camponesas que fazem a metodologia de Campon&#234;s a Campon&#234;s, al&#233;m de serem os beneficiados por ela. Por isso, &#233; importante dar-lhes a palavra para que nos contem como a metodologia colaborou para o desenvolvimento do trabalho. No documento em anexo, apresentamos 10 testemunhos de produtores do grupo meta da &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/CONFRAS-Confederacion-de.html?lang=es&quot;&gt;CONFRAS.&lt;/a&gt; Tamb&#233;m se pode escutar o testemunho de Maria Elba Gonz&#225;lez, que nos conta como o programa lhe permitiu melhorar seu lote.&lt;br /&gt; &lt;/p&gt; &lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt;
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&lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt;Tradu&#231;&#227;o: &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/El-equipo-de-traductoras-es.html?lang=pt_br&quot;&gt;Ana Rodrigues&lt;/a&gt;&lt;/object&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Metodolog&#237;a Campesino a Campesino: Testimonios de actrices y actores de CONFRAS</title>
		<link>http://volensamerica.org/Metodologia-Campesino-a-Campesino.html?lang=es</link>
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		<dc:date>2007-12-06T05:05:16Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Nicolas Cahen</dc:creator>



		<description>Son lo/as campesinos/as que hacen la metodolog&#237;a de Campesino a Campesino, adem&#225;s de ser los beneficiados de ella. Por lo tanto estaba importante darles la palabra para que nos cuenten que les ha realmente aportado en la pr&#225;ctica esa metodolog&#237;a. En el documento situado abajo en esta p&#225;gina les proponemos 10 testimonios de productores del grupo meta de CONFRAS. Tambi&#233;n pueden visionar el testimonio de Mar&#237;a Elba Gonz&#225;lez, que nos cuenta como el programa le ha permitido mejorar su parcela.

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&lt;a href="http://volensamerica.org/-Actor-del-mes,500-.html?lang=es" rel="directory"&gt;Actor del mes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/arton1618.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;133&quot; height=&quot;106&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Son lo/as campesinos/as que hacen la metodolog&#237;a de Campesino a Campesino, adem&#225;s de ser los beneficiados de ella. Por lo tanto estaba importante darles la palabra para que nos cuenten que les ha realmente aportado en la pr&#225;ctica esa metodolog&#237;a. En el documento situado abajo en esta p&#225;gina les proponemos 10 testimonios de productores del grupo meta de &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/CONFRAS-Confederacion-de.html?lang=es&quot;&gt;CONFRAS&lt;/a&gt;. Tambi&#233;n pueden visionar el testimonio de Mar&#237;a Elba Gonz&#225;lez, que nos cuenta como el programa le ha permitido mejorar su parcela. &lt;/p&gt; &lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt;
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	</item>



	<item>
		<title>Entrevista do CONFRAS sobre o Programa Campon&#234;s a Campon&#234;s (PCaC)</title>
		<link>http://volensamerica.org/Entrevista-do-CONFRAS-sobre-o.html?lang=es</link>
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		<dc:date>2007-12-05T13:00:31Z</dc:date>
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		<dc:language>pt_br</dc:language>
		<dc:creator>Nicolas Cahen</dc:creator>



		<description>J. Francisco Ramos, Gerente de CONFRAS Celeo Ram&#243;n Bustillo, Colaborador da VOLENS na CONFRAS, trabalhando com a Metodologia de Campon&#234;s a Campon&#234;s &lt;br /&gt;O que &#233;, em poucas palavras, a metodologia Campon&#234;s a Campon&#234;s ? &lt;br /&gt;&#201; um conjunto de t&#233;cnicas e ferramentas agro-ecol&#243;gicas que se utiliza para a transfer&#234;ncia de conhecimentos e experi&#234;ncias entre agricultores. &lt;br /&gt;Entre as t&#233;cnicas (...)


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&lt;a href="http://volensamerica.org/-Actor-del-mes,500-.html?lang=es" rel="directory"&gt;Actor del mes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/arton1617.gif&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;113&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;table width=&quot;459&quot; cellspacing=&quot;2&quot; cellpadding=&quot;7&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img width='60' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='80' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/franciscoramos.jpg&quot; alt=&quot;&quot; style='margin:4px;height:80px;width:60px;' /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img width='60' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='80' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/celeo.jpg&quot; alt=&quot;&quot; style='margin:4px;height:80px;width:60px;' /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;J. Francisco Ramos, Gerente de &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/CONFRAS-Confederacion-de.html?lang=es&quot;&gt;CONFRAS&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&quot;left&quot;&gt;Celeo Ram&#243;n Bustillo, Colaborador da VOLENS na &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/CONFRAS-Confederacion-de.html?lang=es&quot;&gt;CONFRAS&lt;/a&gt;, trabalhando com a Metodologia de Campon&#234;s a Campon&#234;s&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;O que &#233;, em poucas palavras, a metodologia Campon&#234;s a Campon&#234;s ? &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#201; um conjunto de t&#233;cnicas e ferramentas agro-ecol&#243;gicas que se utiliza para a transfer&#234;ncia de conhecimentos e experi&#234;ncias entre agricultores. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre as t&#233;cnicas se consideram :
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;os diagn&#243;sticos ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;o planejamento e organiza&#231;&#227;o de fazendas ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;a experi&#234;ncia camponesa ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;as demonstra&#231;&#245;es ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;as oficinas ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;as visitas e intec&#226;mbios ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;assembl&#233;ias ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;e outras...&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Entre as ferrmentas se encontram :&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Os mapas e croquis ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Os murais fotogr&#225;ficos ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Os meios audiovisuais.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='188' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/0-cultivoDem.jpg&quot; alt=&quot;&quot; style='margin:4px;height:188px;width:250px;' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Membros do PCaC da Confras trabalhando &lt;br /&gt;
em um cultivo demonstrativo&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Quais s&#227;o as principais caracter&#237;sticas da metodologia ? &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Refor&#231;a o esp&#237;rito criativo e a capacidade de transmiss&#227;o de conhecimentos entre camponeses. Leva em conta a realidade local, incentiva a produ&#231;&#227;o com recursos pr&#243;prios dos agricultores, reduzindo a depend&#234;ncia de recursos externos. Quer dizer que, se vamos introduzir uma proposta tecnol&#243;gica, nos perguntamos :&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;resolve uma necessidade percebida ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;ajusta-se &#224; realidade local ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;utiliza os recursos da fazenda ou da comunidade ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#233; de baixo risco ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;sua aplica&#231;&#227;o &#233; simples ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;que impacto ecol&#243;gico pode ter ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;tem vantagens econ&#244;micas ?&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A metodologia CaC est&#225; centrada nas pessoas, envolvendo diretamente os sujeitos no processo ensino-aprendizagem. A rela&#231;&#227;o entre os t&#233;cnicos e agricultores &#233; horizontal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O segredo &#233; a comunica&#231;&#227;o entre os camponeses. Parte-se da premissa de que todos sabemos algo que podemos compartilhar. A transmiss&#227;o de experi&#234;ncias se realiza de maneira pr&#225;tica. Parte-se do agricultor e de sua propriedade, de suas tentativas e experi&#234;ncia e dos resultados concretos que obteve. Por isso, os participantes do programa de campon&#234;s a campon&#234;s devem ser agricultores e possuir um terreno que cultivem.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;
Come&#231;a-se a implementar uma tecnologia devagar e aos poucos. Trata-se de apresentar uma id&#233;ia a um grupo e n&#227;o cem id&#233;ias a um agricultor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Quando, como e por que o CONFRAS adotou essa metodologia ? &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir do ano de 1991 a CONFRAS iniciou um programa de assist&#234;ncia t&#233;cnica agropecu&#225;ria para os produtores e teve, ent&#227;o, necessidade de contratar profissionais de n&#237;vel t&#233;cnico ou acad&#234;mico para essa responsabilidade. Nossas avalia&#231;&#245;es de resultados foram nos mostrando v&#225;rios problemas: escassa cobertura, falta de gera&#231;&#227;o de mudan&#231;as na forma de produ&#231;&#227;o, produtores insatisfeitos com a ajuda recebida, falta de idoneidade do pessoal contratado. Percebemos que a forma&#231;&#227;o e transfer&#234;ncia de conhecimentos entre t&#233;cnico e produtor era vertical. O profissional t&#233;cnico sabe e, portanto, passa seus conhecimentos a quem n&#227;o sabe, ainda que, no fundo, exista uma contradi&#231;&#227;o: os profissionais t&#233;cnicos poucas vezes trabalharam a terra, enquanto o agricultor o fez durante toda a sua vida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No ano de 1999, realizou-se uma avalia&#231;&#227;o externa do CONFRAS, que recomendou uma mudan&#231;a na forma de assistir tecnicamente aos agricultores na sua atividade produtiva, dado que os resultados n&#227;o eram satisfat&#243;rios. Essa avalia&#231;&#227;o sugeriu : &lt;br /&gt;
a) a cria&#231;&#227;o de uma Rede de promotores volunt&#225;rios do desenvolvimento rural ; &lt;br /&gt;
b) explorar as vantagens da metodologia de campon&#234;s a campon&#234;s, principalmente as experi&#234;ncias desenvolvidas pela UNAG na Nicar&#225;gua (Uni&#227;o Nacional de Agricultores e Pecuaristas). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em abril e maio de 2002, a pedido da VOLENS, recebeu-se a visita dos t&#233;cnicos da UNAG para intercambio de experi&#234;ncias tecnol&#243;gicas e metodol&#243;gicas do Programa CAC Nicar&#225;gua, assim como para a elabora&#231;&#227;o de um plano de acompanhamento. Esse encontro assentou as bases do atual Programa CaC na CONFRAS que permaneceu vinculado &#224;s experi&#234;ncias da UNAG, realizando intercambios e contando com o assessoramento de produtores e t&#233;cnicos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Querem conhecer em maiores detalhes a experi&#234;ncia da UNAG com seu Programa CaC? Confiram &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/Audio-O-programa-CaC-e-a-sua.html?lang=pt_br&quot;&gt;aqui&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Quem s&#227;o os benefici&#225;rios do CONFRAS? Quantos e de onde s&#227;o ? &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Est&#227;o participando 544 pequenos agricultores (331 homens e 213 mulheres), em sua maioria s&#243;cios das cooperativas de quatro Federa&#231;&#245;es da Confedera&#231;&#227;o: FECANM, FENACOA, FECORACEN E ASID. O programa est&#225; atuando na zona Oriental nos Departamentos de Usulut&#225;n (munic&#237;pios: Jiquilisco e Jucuar&#225;n) e Moraz&#225;n (munic&#237;pios: Torola, San Fernando, Perqu&#237;n, Jocoaitique e Cacaopera). Na Zona Central no Departamento de la Libertad e na Zona Ocidental nos departamentos de Sonsonate (munic&#237;pios: Izalco e Nahuizalco) e Ahuachap&#225;n (munic&#237;pios: Ahuachap&#225;n, Guaymango e San Francisco Men&#233;ndez).&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='188' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/02-BenPeqProd.jpg&quot; alt=&quot;&quot; style='margin:4px;height:188px;width:250px;' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Os beneficiados s&#227;o pequenos (as) produtores (as)&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Existem l&#237;deres entre os participantes do programa ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
65 produtores est&#227;o em processo de forma&#231;&#227;o para atuar nos n&#237;veis de referentes ou promotores. Esse grupo de produtores continua normalmente em suas atividades de CaC mas, por seus conhecimentos avan&#231;ados e qualidades pessoais, podem ser selecionados para dirigir grupos locais de maneira volunt&#225;ria. O referente &#233; o produtor que, pelo conhecimento das t&#233;cnicas e ferramentas da CaC que possui, &#233; capaz de apoiar o processo de capacita&#231;&#227;o com outros produtores. O promotor tem um n&#237;vel de conhecimento mais avan&#231;ado da metodologia e, portanto, &#233; capaz de coordenar o trabalho do PCAC com v&#225;rios grupos em uma regi&#227;o. Em nosso trabalho, o promotor tem uma remunera&#231;&#227;o, &#233; um empregado. No PCAC contamos com tr&#234;s promotores remunerados e que foram formados no programa, mas existem outros produtores que j&#225; t&#234;m o perfil de promotores.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Q&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;uais s&#227;o as atividades que fazem parte do programa ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As atividades do programa cobrem uma variedade de a&#231;&#245;es que se podem sintetizar nas seguintes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) Manejo e conserva&#231;&#227;o da fertilidade do solo. Essas pr&#225;ticas se referem &#224; utiliza&#231;&#227;o de t&#233;cnicas de conserva&#231;&#227;o de solo e &#225;gua, principalmente barragens em n&#237;vel, ac&#233;quias (canais de irriga&#231;&#227;o), cobertura da terra com res&#237;duos org&#226;nicos e suspens&#227;o de queimadas. Tamb&#233;m se implementa ao menos uma alternativa org&#226;nica para fertiliza&#231;&#227;o de lavouras em sua fazenda, preparando e usando adubos org&#226;nicos s&#243;lidos e l&#237;quidos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Manejo integrado de pragas. Um grupo de 60 agricultores est&#225; utilizando alternativas org&#226;nicas para controlar pragas em suas lavouras, preparando e usando ao menos um fungicida, inseticida e repelente org&#226;nico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='187' align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/03-insectNat.jpg&quot; alt=&quot;&quot; style='margin:4px;height:187px;width:250px;' /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Um produtor preparando um inseticida natural&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;c) Diversifica&#231;&#227;o de planta&#231;&#245;es. Al&#233;m do cultivo tradicional de milho, feij&#227;o e sorgo negro, os agricultores est&#227;o semeando outras culturas como: Banana, guin&#233;ia (forragem), hortali&#231;as, abacaxi e &#225;rvores frut&#237;feras; sem descuidar do reflorestamento, de acordo com o tamanho das terras e do planejamento da planta&#231;&#227;o pr&#233;viamente efetuado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) Sementes nativas. Este &#233; um dos principais desafios que os produtores est&#227;o enfrentando: a conserva&#231;&#227;o e melhoramento das sementes nativas. Ao menos 266 produtores est&#227;o trabalhando com sementes de milho crioulo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) Algumas t&#233;cnicas menos desenvolvidas, at&#233; agora, s&#227;o pr&#225;ticas silvi-pastoris e a alimenta&#231;&#227;o do gado em &#233;poca de s&#234;ca. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) T&#233;cnicas de forma&#231;&#227;o. A metodologia PCAC &#233; bastante rigorosa na aplica&#231;&#227;o de t&#233;cnicas de capacita&#231;&#227;o, de modo que os produtores participam constantemente de diferentes tipos de eventos. Oficinas e cursos experimentais, visitas e intercambios, exposi&#231;&#245;es e feiras de produtos, encontros regionais e nacionais.&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='188' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/04Reunion.jpg&quot; alt=&quot;&quot; style='margin:4px;height:188px;width:250px;' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Reunindo-se no terreno&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Todos utilizam a metodologia CaC ? Alguns deixaram de adot&#225;-la? Por que ? &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A metodologia de CaC n&#227;o obriga ningu&#233;m a aprender ou a estar dentro do programa. Faz-se um trabalho de promo&#231;&#227;o e informa&#231;&#227;o sobre o programa e os produtores interessados se organizam em pequenos grupos com os quais se avan&#231;a no desenvolvimento da metodologia. Isto significa que o n&#237;vel de conhecimento alcan&#231;ado por cada produtor depende de seu interesse e dedica&#231;&#227;o. No quadro a seguir se apresenta o n&#250;mero de participantes em cada atividade do programa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt; &lt;/p&gt; &lt;table width=&quot;459&quot; height=&quot;235&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;1&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;Aplica&#231;&#227;o de t&#233;cnicas da metodologia de campon&#234;s a campon&#234;s&lt;/td&gt; &lt;td colspan=&quot;3&quot;&gt;Produtores utilizando as t&#233;cnicas&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;Total&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Homens&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Mulheres&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;1&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Em processo de forma&#231;&#227;o para referentes e promotores&lt;/td&gt; &lt;td&gt;65&lt;/td&gt; &lt;td&gt;48&lt;/td&gt; &lt;td&gt;17&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;2&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Conserva&#231;&#227;o de solos &lt;/td&gt; &lt;td&gt;544&lt;/td&gt; &lt;td&gt;331&lt;/td&gt; &lt;td&gt;213&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;3&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Fertiliza&#231;&#227;o de solos&lt;/td&gt; &lt;td&gt;119&lt;/td&gt; &lt;td&gt;68&lt;/td&gt; &lt;td&gt;51&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;4&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Manejo integrado de pragas.&lt;/td&gt; &lt;td&gt;60&lt;/td&gt; &lt;td&gt;45&lt;/td&gt; &lt;td&gt;15&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;5&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Diversifica&#231;&#227;o de planta&#231;&#245;es.&lt;/td&gt; &lt;td&gt;415&lt;/td&gt; &lt;td&gt;267&lt;/td&gt; &lt;td&gt;148&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;6&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Uso de sementes nativas&lt;/td&gt; &lt;td&gt;266&lt;/td&gt; &lt;td&gt;182&lt;/td&gt; &lt;td&gt;84&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;7&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Pr&#225;ticas silvi-pastoris&lt;/td&gt; &lt;td&gt;21&lt;/td&gt; &lt;td&gt;17&lt;/td&gt; &lt;td&gt;4&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;8&lt;/td&gt; &lt;td&gt;Alimenta&#231;&#227;o na seca&lt;/td&gt; &lt;td&gt;15&lt;/td&gt; &lt;td&gt;12&lt;/td&gt; &lt;td&gt;3&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Uma breve leitura desses dados nos mostra que, dos 544 participantes ativos do programa, nem todos adotam todas as t&#233;cnicas da metodologia. Os mais avan&#231;ados dominam e aplicam 4 ou 5 t&#233;cnicas e os que t&#234;m mais limita&#231;&#245;es adotam ao menos uma. No caso da conserva&#231;&#227;o de solos, por exemplo, com o elevado n&#250;mero de 544 participantes, existem v&#225;rias pr&#225;ticas: A n&#227;o queima e utiliza&#231;&#227;o de cobertura de res&#237;duos org&#226;nicos, as barreiras vivas e mortas, as ac&#233;quias (canais de irriga&#231;&#227;o) de ladeira e outras. Para os que aplicam uma parte das t&#233;cnicas, esta &#233;, pelo menos, a n&#227;o queima e a utiliza&#231;&#227;o de cobertura org&#226;nica.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Existem inst&#226;ncias intermedi&#225;rias ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A metodologia CaC &#233; principalmente participativa, sendo o grupo o primeiro n&#237;vel, podendo ser criados est&#225;gios intermedi&#225;rios, em zonas ou departamentos, de acordo com o crescimento do n&#250;mero de membros. Na CONFRAS ainda n&#227;o existem os n&#237;veis intermedi&#225;rios, mas existe a Comiss&#227;o nacional de Campon&#234;s a Campon&#234;s (CNCAC), integrada por delegados dos grupos das diferentes zonas. Na CNCAC se acordam as pol&#237;ticas do programa e tamb&#233;m se orienta o planejamento cooperativo. &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;H&#225; outros projetos agropecu&#225;rios al&#233;m do programa CaC ? &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A CONFRAS conta com outros projetos de assist&#234;ncia t&#233;cnica para o desenvolvimento da produ&#231;&#227;o agropecu&#225;ria em cooperativas que n&#227;o se baseiam nessa metodologia. No entanto temos observado que exerce uma forte influencia sobre t&#233;cnicos e produtores para a aplica&#231;&#227;o de suas t&#233;cnicas. Exemplos: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt; No Baixo Lempa se executou, por dois anos, um projeto para o desenvolvimento agropecu&#225;rio. Quando terminado, v&#225;rios produtores pediram para ser apoiados com o PCAC; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt; Na zona sul do Departamento de San Miguel, atende-se a quatro cooperativas com um projeto de recupera&#231;&#227;o de cultivos, por terem sido grandemente afetadas pela tormenta tropical Stan no ano de 2005. O projeto tem um componente de gest&#227;o de riscos e outro de indu&#231;&#227;o ao uso de insumos org&#226;nicos e, com a finaliza&#231;&#227;o do projeto, seus benefici&#225;rios tambem est&#227;o solicitando que se continue apoiando-os com a metodologia do PCAC. Essas experiencias nos demonstram que a Metodologia CaC &#233; atrativa para o produtor e tem um grande potencial para desenvolver-se amplamente no contexto do CONFRAS.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Quais foram, para a CONFRAS, os maiores beneficios da metodologia CaC, comparada com as metodologias tradicionais ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) A metodologia CaC, na medida em que faz uso dos recursos pr&#243;prios e aumenta as potencialidades dos produtores para o desenvolvimento da agricultura, implica no investimento de menos recursos econ&#244;micos. Mesmo com recursos limitados &#233; poss&#237;vel atender um n&#250;mero maior de agricultores. Mas os benef&#237;cios do programa est&#227;o, principalmente, em fun&#231;&#227;o dos pr&#243;prios produtores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Conseguiu-se apoiar um n&#250;mero significativo de pequenos produtores e produtoras, que est&#227;o melhorando suas lavouras com a aplica&#231;&#227;o de t&#233;cnicas amigaveis com o meio ambiente e produzem alimentos saud&#225;veis para consumo familiar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) Depende-se menos de insumos externos contaminantes, prejudiciais &#224; saude e ao ecossistema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) Favoreceu-se o resgate, melhoramento e utiliza&#231;&#227;o de sementes nativas, ante a crescente prolifera&#231;&#227;o e pr&#225;ticas mercantilista de sementes h&#237;bridas (de um s&#243; ciclo produtivo) e agora, ante a invas&#227;o de sementes transg&#234;nicas que amea&#231;a a soberania dos povos sobre a terra e a alimenta&#231;&#227;o.&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='333' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/05intercambiandosemillas.jpg&quot; alt=&quot;&quot; style='margin:4px;height:333px;width:250px;' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Trocando sementes&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;e) Gera consci&#234;ncia entre os produtores da necessidade de conserva&#231;&#227;o do meio ambiente mas, principalmente, induz &#224; pr&#225;tica de t&#233;cnicas conservacionistas em suas propriedades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) A pr&#225;tica da solidariedade entre os produtores, em uma sociedade que fomenta muito o individualismo, a competi&#231;&#227;o e o ego&#237;smo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E quais s&#227;o as maiores dificuldades ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) A metodologia CaC deve lutar contra uma cultura arraigada de uso incontrolado de produtos qu&#237;micos, favorecida pela propaganda desmedida que super valoriza os beneficios desses produtos comerciais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Em El Salvador, desde os anos 80, a agricultura n&#227;o conta com pol&#237;ticas p&#250;blicas que a favore&#231;am, principalmente para os pequenos agricultores que foram abandonados a sua pr&#243;pria sorte. A livre competi&#231;&#227;o a que est&#225; sujeito o produtor, n&#227;o favorece as pr&#225;ticas amig&#225;veis com o meio ambiente. Ao contr&#225;rio, justificam-se os rendimentos m&#225;ximos, independentemente dos danos que se cause ao solo, aos recursos h&#237;dricos , &#224; sa&#250;de humana e &#224;s esp&#233;cies animais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) A CONFRAS contou at&#233; agora com escassos recursos para o desenvolvimento do programa. Ainda que seja importante que o produtor enfrente as dificuldades inerentes ao in&#237;cio de um programa com esfor&#231;o pr&#243;prio, agora, que se estabeleceram bases consistentes e se acumulou experiencias interessantes, &#233; fundamental a disponibilidade de um financiamento adequado para a amplia&#231;&#227;o do programa a n&#237;vel nacional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As fotografias do PCaC da Confras podem ser encontradas na &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/gallery_ng/gallery2embedded.php?g2_itemId=5758&quot;&gt;galeria&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Entrevista :&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
Yves Bartholom&#233;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt; Entrevistados :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Celeo Ram&#243;n Bustillo, Colaborador da VOLENS na CONFRAS sobre Metodolog&#237;a de Campon&#234;s a Campon&#234;s&lt;br /&gt;
J. Francisco Ramos, Gerente da CONFRAS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tradu&#231;&#227;o realizada por Carmen Baer&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Entrevue de CONFRAS sur le programme Paysan &#224; Paysan (PPaP)</title>
		<link>http://volensamerica.org/Entrevue-de-CONFRAS-sur-le.html?lang=es</link>
		<guid isPermaLink="true">http://volensamerica.org/Entrevue-de-CONFRAS-sur-le.html?lang=es</guid>
		<dc:date>2007-12-05T12:35:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nicolas Cahen</dc:creator>



		<description>J. Francisco Ramos, G&#233;rant de CONFRAS Celeo Ram&#243;n Bustillo, Coop&#233;rant de VOLENS en CONFRAS travaillant avec la M&#233;thodologie de Paysan &#224; Paysan &lt;br /&gt;En quoi consiste, en quelques mots, la m&#233;thode &#171; paysan &#224; paysan &#187; ? &lt;br /&gt;Il s&amp;rsquo;agit d&amp;rsquo;un ensemble de techniques et d&amp;rsquo;outils agro&#233;cologiques utilis&#233;s pour partager les connaissances et l&amp;rsquo;exp&#233;rience entre les agriculteurs. (...)


-
&lt;a href="http://volensamerica.org/-Actor-del-mes,500-.html?lang=es" rel="directory"&gt;Actor del mes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/arton1616.gif&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;113&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;table width=&quot;367&quot; cellspacing=&quot;2&quot; cellpadding=&quot;1&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img width='60' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='80' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/franciscoramos.jpg&quot; style='margin:4px;height:80px;width:60px;' /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img width='60' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='80' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/celeo.jpg&quot; style='margin:4px;height:80px;width:60px;' /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;J. Francisco Ramos, G&#233;rant de &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/CONFRAS-Confederacion-de.html?lang=es&quot;&gt;CONFRAS&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Celeo Ram&#243;n Bustillo, Coop&#233;rant de VOLENS en &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/CONFRAS-Confederacion-de.html?lang=es&quot;&gt;CONFRAS&lt;/a&gt; travaillant avec la M&#233;thodologie de Paysan &#224; Paysan&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;En quoi consiste, en quelques mots, la m&#233;thode &#171; paysan &#224; paysan &#187; ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&amp;rsquo;agit d&amp;rsquo;un ensemble de techniques et d&amp;rsquo;outils agro&#233;cologiques utilis&#233;s pour partager les connaissances et l&amp;rsquo;exp&#233;rience entre les agriculteurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples de techniques :
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;les diagnostics ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;la planification et l&amp;rsquo;am&#233;nagement des propri&#233;t&#233;s ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;l&amp;rsquo;exp&#233;rimentation paysanne ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;les d&#233;monstrations ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;les ateliers ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;les tourn&#233;es et les &#233;changes ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;les assembl&#233;es ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;et plusieurs autres.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Quelques exemples d&amp;rsquo;outils :&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;les plans et les croquis ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;les photographies murales ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;l&amp;rsquo;audiovisuel&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='188' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/0-cultivoDem.jpg&quot; style='margin:4px;height:188px;width:250px;' /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Membres du Programme Paysan &#224; Paysan travaillant sur une culture de d&#233;monstration&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Quelles sont les principales caract&#233;ristiques de la m&#233;thode ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elle favorise l&amp;rsquo;innovation et la capacit&#233; de transmission du savoir entre les paysans. Elle tient compte de la r&#233;alit&#233; de l&amp;rsquo;environnement et met l&amp;rsquo;accent sur l&amp;rsquo;utilisation des fonds propres &#224; l&amp;rsquo;agriculteur, r&#233;duisant ainsi la d&#233;pendance aux fonds externes. En gros, si nous pr&#233;parons un budget de technologie, nous nous demandons :&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;est-ce vraiment n&#233;cessaire ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;est-ce que &#231;a s&amp;rsquo;ins&#232;re dans le syst&#232;me local ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;est-ce qu&amp;rsquo;on utilise d&amp;rsquo;autres ressources de la propri&#233;t&#233; ou de la communaut&#233; ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;est-ce que le niveau de risque est faible ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;est-ce simple d&amp;rsquo;utilisation ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;quelle sera l&amp;rsquo;incidence du point de vue &#233;cologique ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;y a-t-il des avantages &#233;conomiques ?&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La m&#233;thode PAP se concentre sur les personnes en s&amp;rsquo;impliquant directement dans le processus d&amp;rsquo;enseignement et d&amp;rsquo;apprentissage. Il existe une relation d&amp;rsquo;&#233;gal &#224; &#233;gal entre les techniciens et les agriculteurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La communication entre les paysans est la cl&#233;. Nous partons du principe que tout un chacun conna&#238;t quelque chose qu&amp;rsquo;il peut partager. La transmission des t&#233;moignages se fait de mani&#232;re pratique. Elle commence par l&amp;rsquo;agriculteur et sa parcelle de terre, puis s&amp;rsquo;occupe de ses essais ou de ses exp&#233;riences et des r&#233;sultats concrets qu&amp;rsquo;il a obtenus. Pour ce faire, les participants du programme Paysan &#224; Paysan (PPAP) doivent &#234;tre des agriculteurs et poss&#233;der une parcelle de terre qu&amp;rsquo;ils exploitent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une technologie commence &#224; s&amp;rsquo;implanter pas &#224; pas. Il s&amp;rsquo;agit de partager une id&#233;e avec un groupe d&amp;rsquo;agriculteurs plut&#244;t que de partager cent id&#233;es avec un seul.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; Quand, comment et pourquoi CONFRAS participe &#224; cette m&#233;thode ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1991, CONFRAS a mis sur pied un programme d&amp;rsquo;aide en technique agricole pour les producteurs et avait besoin d&amp;rsquo;embaucher des professionnels d&#233;tenant le niveau technique ou acad&#233;mique requis pour assumer une telle responsabilit&#233;. L&amp;rsquo;&#233;valuation que nous avons faite des r&#233;sultats font ressortir divers probl&#232;mes : une mince couverture, peu d&amp;rsquo;&#233;volution de la m&#233;thode de production, des producteurs insatisfaits du soutien apport&#233; et l&amp;rsquo;embauche de personnel sous-qualifi&#233;. Nous percevions le processus de formation et de transfert des connaissances du technicien au producteur de mani&#232;re verticale. Le professionnel poss&#232;de des connaissances et, par cons&#233;quent, les enseigne &#224; ceux qui en ont besoin m&#234;me si, dans les faits, il y a contradiction. En effet, la plupart du temps, les professionnels n&amp;rsquo;ont jamais travaill&#233; la terre, alors que les agriculteurs l&amp;rsquo;ont fait toute leur vie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une &#233;valuation externe de CONFRAS a eu lieu en 1999. Il en est ressorti la recommandation de modifier l&amp;rsquo;assistance technique apport&#233;e aux agriculteurs pour leurs activit&#233;s de production, &#233;tant donn&#233; que les r&#233;sultats n&amp;rsquo;&#233;taient pas satisfaisants. L&amp;rsquo;&#233;valuation contenait les suggestions suivantes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) mettre sur pied d&amp;rsquo;un r&#233;seau de promoteurs volontaire en d&#233;veloppement rural ;&lt;br /&gt;
b) examiner les avantages de la m&#233;thode paysan &#224; paysan en portant une attention particuli&#232;re aux exp&#233;riences de l&amp;rsquo;&lt;a href=&quot;http://www.unag.org.ni&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;UNAG&lt;/a&gt; au Nicaragua (Union Nationale des Agriculteurs et des Eleveurs).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D&amp;rsquo;avril &#224; mai 2002, &#224; la demande de VOLENS, deux techniciens de l&amp;rsquo;UNAG se sont d&#233;plac&#233;s pour partager leurs exp&#233;riences relatives au programme PAP au Nicaragua, tant du point de vue de la technique que de la m&#233;thodologie, ainsi que pour &#233;laborer un plan de suivi. La rencontre a permis de jeter les bases du programme PAP actuel de CONFRAS et d&amp;rsquo;&#233;tablir un lien avec les exp&#233;riences de l&amp;rsquo;UNAG, de r&#233;aliser des &#233;changes et de profiter des conseils de producteurs et de techniciens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous voulez conna&#238;tre plus en d&#233;tails l&amp;rsquo;exp&#233;rience de la UNAG avec le Programme CaC ? Vous pouvez visiter &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/TRADUIRE-Audio-Le-programme-Cac-et.html?lang=fr&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Qui sont les b&#233;n&#233;ficiaires de CONFRAS ? Combien sont-ils ? D&amp;rsquo;o&#249; sont-ils ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il y a 544 petits agriculteurs (331 hommes et 213 femmes) qui participent au programme, dont la majorit&#233; sont membres des coop&#233;ratives de quatre f&#233;d&#233;rations de la conf&#233;d&#233;ration : FECANM, FENACOA, FECORACEN et ASID. Le programme se concentre, dans la zone orientale, sur les d&#233;partements de Usulut&#225;n (municipalit&#233;s : Jiquilisco et Jucuar&#225;n) et de Moraz&#225;n (municipalit&#233;s : Torola, San Fernando, Perqu&#237;n, Jocoaitique et Cacaopera). Dans la zone centrale, il se concentre sur le d&#233;partement de La Libertad et dans la zone occidentale, sur les d&#233;partements de Sonsonate (municipalit&#233;s : Izalco et Nahuizalco) et de Ahuachap&#225;n (municipalit&#233;s : Ahuachap&#225;n, Guaymango et San Francisco Men&#233;ndez).&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='188' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/02-BenPeqProd.jpg&quot; style='margin:4px;height:188px;width:250px;' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Les b&#233;n&#233;ficiaires son de petits producteurs&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; Existe-t-il des meneurs parmi les participants du programme ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un groupe de 65 producteurs est en processus de formation pour devenir personne-ressource ou promoteur. Les producteurs de ce groupe poursuivent normalement leurs pratiques PAP, mais poss&#232;dent des connaissances plus avanc&#233;es ainsi que des qualit&#233;s personnelles qui feront en sorte qu&amp;rsquo;ils seront s&#233;lectionn&#233;s pour diriger des groupes locaux, et ce, sur une base volontaire. La personne-ressource est un producteur dont les connaissances des techniques et des outils du programme PAP lui permettent de soutenir le processus de formation des autres producteurs. Le promoteur, quant &#224; lui d&#233;tient un niveau de connaissance plus &#233;lev&#233; de la m&#233;thode et peut ainsi coordonner le travail du PPAP de groupes vari&#233;s au sein d&amp;rsquo;une m&#234;me r&#233;gion. Il re&#231;oit une r&#233;mun&#233;ration et est donc consid&#233;r&#233; comme un employ&#233;. Le PPAP compte trois promoteurs r&#233;mun&#233;r&#233;s qui ont &#233;t&#233; form&#233;s dans le cadre du programme, toutefois d&amp;rsquo;autres producteurs poss&#232;dent d&#233;j&#224; le profil de promoteur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; Quelles sont les activit&#233;s qui font partie du programme ?&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
Les activit&#233;s du programme comprennent toute une vari&#233;t&#233; d&amp;rsquo;actions qui peuvent se r&#233;sumer de la mani&#232;re suivante :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) Conservation et fertilisation du sol. On entend par ceci l&amp;rsquo;utilisation de techniques de conservation du sol et de l&amp;rsquo;eau, notamment : barri&#232;res &#233;pousant les courbes de niveau, canaux d&amp;rsquo;irrigation, non-br&#251;lis et couverture chaume. Il y a aussi implantation d&amp;rsquo;au moins une option organique de fertilisation des cultures de leur propri&#233;t&#233;, en pr&#233;parant et en utilisant des engrais organiques solides et liquides.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Gestion int&#233;gr&#233;e des organismes nuisibles. Un groupe de 60 agriculteurs utilise des solutions organiques pour combattre les organismes nuisibles sur leurs terres, en pr&#233;parant et en utilisant au moins un fongicide, un insecticide et un r&#233;pulsif organiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='187' align=&quot;middle&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/03-insectNat.jpg&quot; style='margin:4px;height:187px;width:250px;' /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Un producteur pr&#233;parant un insecticide naturel&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;c) Diversification de l&amp;rsquo;exploitation. En plus de la culture traditionnelle du ma&#239;s, des haricots et de l&amp;rsquo;herbe gama, les agriculteurs s&#232;ment d&amp;rsquo;autres types de culture comme la banane plantain, la banane, les l&#233;gumes, l&amp;rsquo;ananas et les arbres fruitiers, sans oublier la culture foresti&#232;re, en tenant compte de la taille des parcelles de terre et de la planification d&#233;j&#224; effectu&#233;e.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) Semences cr&#233;oles. La conservation et la l&amp;rsquo;am&#233;nagement des semences cr&#233;oles est l&amp;rsquo;un des principaux d&#233;fis auxquels doivent faire face les producteurs. Actuellement, au moins 266 producteurs travaillent avec des semences de ma&#239;s cr&#233;oles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) Autres techniques moins d&#233;velopp&#233;es jusqu&amp;rsquo;&#224; maintenant, comme les pratiques sylvopastorales et l&amp;rsquo;alimentation du b&#233;tail lors de la saison s&#232;che.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) Techniques de formation. L&amp;rsquo;application des techniques de formation de la m&#233;thode du PPAP est assez rigoureuse, car les producteurs participent constamment &#224; diff&#233;rents types d&amp;rsquo;&#233;v&#233;nements : ateliers, cours, exp&#233;rimentations, visites et &#233;changes, expositions et foires de produits et rencontres r&#233;gionales et nationales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='188' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/04Reunion.jpg&quot; style='margin:4px;height:188px;width:250px;' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;R&#233;union sur le terrain&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; Est-ce que tous utilisent la m&#233;thode PAP ? Si quelques-uns ne l&amp;rsquo;ont pas adopt&#233;e, pourquoi ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La m&#233;thode PAP ne force personne &#224; apprendre ou &#224; faire partie du programme. Un travail de promotion et d&amp;rsquo;information sur le programme est r&#233;alis&#233; et les producteurs int&#233;ress&#233;s s&amp;rsquo;organisent en petits groupes avec lequel ils progressent dans le d&#233;veloppement de la m&#233;thode. Ceci signifie que le niveau de connaissances atteint par un producteur d&#233;pend de son int&#233;r&#234;t et de son implication. Le tableau suivant pr&#233;sente le nombre de participants pour chaque activit&#233; du programme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table width=&quot;459&quot; height=&quot;235&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;1&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Application des techniques de la m&#233;thode paysan &#224; paysan&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td colspan=&quot;3&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Producteurs ma&#238;trisant les techniques&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Total&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Hommes&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Femmes&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;1&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;En processus de formation comme personne-ressource et promoteur&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;65&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;48&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;17&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;2&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Conservation des sols&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;544&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;331&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;213&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Fertilisation des sols&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;119&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;68&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;51&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Gestion int&#233;gr&#233;e des organismes nuisibles&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;60&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;45&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;15&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;5&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Diversification de l&amp;rsquo;exploitation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;415&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;267&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;148&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;6&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Utilisation des semences cr&#233;oles&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;266&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;182&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;84&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;7&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Pratiques sylvopastorales&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;21&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;17&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;8&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Alimentation estivale&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;15&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;12&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un simple coup d&amp;rsquo;&#339;il aux donn&#233;es de ce tableau nous r&#233;v&#232;le que ce ne sont pas tous les 544 participants actifs du programme qui ma&#238;trisent toutes les techniques de la m&#233;thode. Les plus avanc&#233;s en appliquent quatre ou cinq tandis que ceux qui ont des moyens plus limit&#233;s, au moins une. Dans le cas de la conservation des sols, que 544 participants ma&#238;trisent, il existe diff&#233;rentes pratiques : le non-br&#251;lis et l&amp;rsquo;utilisation de chaume, les barri&#232;res vivantes et mortes, les canaux d&amp;rsquo;irrigation de bassin versant et autres. Ceux qui n&amp;rsquo;appliquent qu&amp;rsquo;une partie de celles-ci se concentrent au minimum sur le non-br&#251;lis et sur l&amp;rsquo;utilisation de chaume.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; Existe-t-il des instances interm&#233;diaires ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La m&#233;thode PAP est essentiellement participative, en &#233;tant le groupe de premier niveau, en pouvant cr&#233;er des instances interm&#233;diaires, des zones ou des d&#233;partements selon la croissance du nombre de membres. &#192; CONFRAS, il n&amp;rsquo;existe pas encore de niveaux interm&#233;diaires, mais il y a la commission nationale de Paysan &#224; paysan (CNCAC), qui comprend des d&#233;l&#233;gu&#233;s des groupes des diff&#233;rentes zones. C&amp;rsquo;est &#224; la CNCAC que se d&#233;cident les politiques du programme et que s&amp;rsquo;oriente la planification des op&#233;rations.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; Avez-vous des projets agricoles &#224; part le programme PAP ?&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
CONFRAS compte d&amp;rsquo;autres projets d&amp;rsquo;assistance technique pour le d&#233;veloppement de la production agricole en coop&#233;ratives et qui ne se base pas sur la m&#233;thode PAP. Cependant, nous avons observ&#233; l&amp;rsquo;influence qu&amp;rsquo;exerce sur les techniciens et les producteurs l&amp;rsquo;application des techniques de cette m&#233;thode. En voici quelques exemples :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt; &#192; Bajo Lempa s&amp;rsquo;est d&#233;roul&#233; un projet de d&#233;veloppement agricole de cinq ans au bout desquels de nombreux producteurs ont demand&#233; qu&amp;rsquo;on les appuie au moyen du PPAP.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt; Dans la zone m&#233;ridionale du d&#233;partement de San Miguel, un projet de r&#233;cup&#233;ration des terres s&amp;rsquo;occupe de quatre coop&#233;ratives qui ont &#233;t&#233; fortement touch&#233;es par la temp&#234;te tropicale Stan en 2005. Le projet comporte un volet de gestion des risques et un autre d&amp;rsquo;incitation &#224; l&amp;rsquo;utilisation de facteurs de production organiques et, avant la fin du projet, les b&#233;n&#233;ficiaires ont eux aussi demand&#233; qu&amp;rsquo;on continue de les appuyer en utilisant la m&#233;thode du PPAP. Deux exp&#233;riences qui d&#233;montrent que la m&#233;thode PAP est attrayante pour le producteur et qu&amp;rsquo;elle a un grand potentiel de d&#233;veloppement dans le contexte de CONFRAS.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; Quels ont &#233;t&#233; les principaux b&#233;n&#233;fices de la m&#233;thode PAP pour CONFRAS comparativement aux m&#233;thodes traditionnelles ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) La m&#233;thode PAP, implique l&amp;rsquo;investissement de moins de ressources &#233;conomiques dans la mesure o&#249; elle utilise les fonds propres et valorise les capacit&#233;s potentielles des producteurs pour le d&#233;veloppement de l&amp;rsquo;agriculture. Il est ainsi possible d&amp;rsquo;int&#233;resser un plus grand nombre d&amp;rsquo;agriculteurs. Mais les b&#233;n&#233;fices du programme d&#233;pendent surtout des producteurs eux-m&#234;mes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Elle permet d&amp;rsquo;appuyer un nombre significatif de petits producteurs, qui am&#233;liorent leur parcelle de terre en employant des techniques en harmonie avec l&amp;rsquo;environnement et qui produisent des aliments sains pour leur consommation personnelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) Elle contribue &#224; la r&#233;duction de la d&#233;pendance aux facteurs de productions externes contaminant, nuisibles &#224; la sant&#233; et &#224; l&amp;rsquo;&#233;cosyst&#232;me.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) Elle favorise la pr&#233;servation, l&amp;rsquo;am&#233;lioration et l&amp;rsquo;utilisation des semences cr&#233;oles au lieu de la croissance, de la prolif&#233;ration et des pratiques mercantiles que repr&#233;sentent les semences hybrides (d&amp;rsquo;un seul cycle de production) et, maintenant, les semences transg&#233;niques qui menacent la souverainet&#233; des peuples sur la terre et l&amp;rsquo;alimentation.&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='333' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/05intercambiandosemillas.jpg&quot; style='margin:4px;height:333px;width:250px;' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Echange de semences&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;e) Elle conscientise les producteurs &#224; la protection de l&amp;rsquo;environnement, mais, surtout, les incite &#224; utiliser des techniques qui favorisent la conservation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) Elle encourage la solidarit&#233; entre les producteurs dans une soci&#233;t&#233; qui, elle, entretient l&amp;rsquo;individualisme, la concurrence et l&amp;rsquo;&#233;go&#239;sme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt; &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Quelles ont &#233;t&#233; les principales difficult&#233;s ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) La m&#233;thode PAP doit lutter contre une culture dans laquelle l&amp;rsquo;usage non contr&#244;l&#233; de produits chimiques est enracin&#233;, encourag&#233; par une publicit&#233; d&#233;mesur&#233;e qui surestime les b&#233;n&#233;fices qu&amp;rsquo;apportent les produits commerciaux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Au Salvador, depuis les ann&#233;es 80, l&amp;rsquo;agriculture n&amp;rsquo;est pas favoris&#233;e par les politiques publiques, en particulier en ce qui concerne les petits agriculteurs, qui ont &#233;t&#233; abandonn&#233;s &#224; leur sort. La concurrence libre &#224; laquelle doivent faire face les&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;producteurs ne valorise pas les pratiques conviviales pour l&amp;rsquo;environnement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au contraire, ils se justifient gr&#226;ce aux rendements maximaux obtenus, ind&#233;pendamment des torts caus&#233;s aux sols, aux ressources en eau, &#224; la sant&#233; humaine et aux esp&#232;ces animales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) Jusqu&amp;rsquo;&#224; maintenant, CONFRAS n&amp;rsquo;a pu compter que sur de maigres ressources pour d&#233;velopper le programme. Bien qu&amp;rsquo;il soit important que les producteurs affrontent les difficult&#233;s inh&#233;rentes &#224; la mise en place d&amp;rsquo;un programme par ses propres moyens, maintenant que nous avons &#233;tabli des bases solides et avons accumul&#233; des exp&#233;riences enrichissantes, il est primordial d&amp;rsquo;avoir acc&#232;s &#224; un financement ad&#233;quat pour &#233;tendre le programme au niveau national.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous pouvez trouver des photographies du programme Paysan &#224; Paysan de Confras dans la &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/gallery_ng/gallery2embedded.php?g2_itemId=5758&quot;&gt;galerie&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt; Entrevue :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Yves Bartholom&#233;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt; Personnes interview&#233;es :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Celeo Ram&#243;n Bustillo, coop&#233;rant de VOLENS &#224; CONFRAS pour la m&#233;thode Paysan &#224; paysan&lt;br /&gt;
J. Francisco Ramos, g&#233;rant de CONFRAS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Traduction : Julie V&#233;zina&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Entrevista de CONFRAS sobre su programa Campesino a Campesino (PCaC)</title>
		<link>http://volensamerica.org/Entrevista-de-CONFRAS-sobre-su.html?lang=es</link>
		<guid isPermaLink="true">http://volensamerica.org/Entrevista-de-CONFRAS-sobre-su.html?lang=es</guid>
		<dc:date>2007-12-05T11:13:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Nicolas Cahen</dc:creator>



		<description>J. Francisco Ramos, Gerente de CONFRAS Celeo Ram&#243;n Bustillo, Cooperante de VOLENS en CONFRAS trabajando con la Metodolog&#237;a de Campesino a Campesino &lt;br /&gt;&#191;Qu&#233; es, en pocas palabras, la metodolog&#237;a Campesino a Campesino? &lt;br /&gt;En la metodolog&#237;a CaC se utiliza un conjunto de t&#233;cnicas y herramientas agroecol&#243;gicas que se utilizan para la transferencia de conocimientos y experiencias entre (...)


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&lt;a href="http://volensamerica.org/-Actor-del-mes,500-.html?lang=es" rel="directory"&gt;Actor del mes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/arton1615.gif&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;113&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;table width=&quot;367&quot; cellspacing=&quot;2&quot; cellpadding=&quot;1&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img width='60' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='80' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/franciscoramos.jpg&quot; style='margin:4px;height:80px;width:60px;' /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img width='60' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='80' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/celeo.jpg&quot; style='margin:4px;height:80px;width:60px;' /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;J. Francisco Ramos, Gerente de &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/CONFRAS-Confederacion-de.html?lang=es&quot;&gt;CONFRAS&lt;/a&gt; &lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Celeo Ram&#243;n Bustillo, Cooperante de VOLENS en &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/CONFRAS-Confederacion-de.html?lang=es&quot;&gt;CONFRAS&lt;/a&gt; trabajando con la Metodolog&#237;a de Campesino a Campesino&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&#191;Qu&#233; es, en pocas palabras, la metodolog&#237;a Campesino a Campesino? &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la metodolog&#237;a CaC se utiliza un conjunto de t&#233;cnicas y herramientas agroecol&#243;gicas que se utilizan para la transferencia de conocimientos y experiencias entre agricultores(as). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre las t&#233;cnicas se consideran:
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;los diagn&#243;sticos ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;la planificaci&#243;n y el ordenamiento de fincas ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;la experimentaci&#243;n campesina ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;las demostraciones ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;los talleres ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;las giras e intercambios ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;asambleas ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;y otras...&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Entre las herramientas utilizadas se consideran:&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;los mapas y croquis ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;los murales fotogr&#225;ficos ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;los medios audiovisuales.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='188' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/0-cultivoDem.jpg&quot; style='margin:4px;height:188px;width:250px;' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Miembros del PCaC de Confras trabajando &lt;br /&gt;
en un cultivo demostrativo&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;&#191;Cu&#225;les son las principales caracter&#237;sticas de la metodolog&#237;a? &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Potencia el esp&#237;ritu innovador y la capacidad de transmisi&#243;n de conocimientos entre campesinos. Toma muy en cuenta la realidad del entorno, enfatiza la producci&#243;n con recursos propios del agricultor/a, reduciendo la dependencia de recursos externos. Es decir que, si vamos a introducir una propuesta tecnol&#243;gica, nos preguntamos:&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&#191; resuelve una necesidad sentida ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#191; se ajusta al sistema local ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#191; utiliza recursos de la finca o de la comunidad ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#191; es de bajo riesgo ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#191; es sencilla su aplicaci&#243;n ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#191; qu&#233; impacto ecol&#243;gico puede tener ?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#191; tiene ventajas econ&#243;micas ?&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La metodolog&#237;a CaC se centra en las personas, involucrando directamente a los sujetos en el proceso de ense&#241;anza-aprendizaje. La relaci&#243;n entre los t&#233;cnicos/as y los agricultores/as es horizontal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La comunicaci&#243;n entre campesino/as es clave. Se parte de la premisa que todos/as sabemos algo que podemos compartir. La transmisi&#243;n de experiencias se realiza de manera pr&#225;ctica. Se parte del agricultor/a y de su parcela, de sus pruebas o experimentos, de los resultados concretos que ha obtenido. Por eso, los participantes en el programa de Campesino a Campesino deben ser agricultores y poseer una parcela que trabajan.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;
Se comienza a implementar una tecnolog&#237;a despacio y en peque&#241;o. Se trata de ense&#241;ar una idea a un grupo y no cien ideas a un/una agricultor/a.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;&#191;Cu&#225;ndo, c&#243;mo y por qu&#233; CONFRAS se ha implicado con esa metodolog&#237;a? &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir del a&#241;o 1991 CONFRAS inici&#243; un programa de asistencia t&#233;cnica agropecuaria para los productores, teniendo la necesidad de contratar profesionales de nivel t&#233;cnico o acad&#233;mico para esta responsabilidad. Nuestras evaluaciones de resultados nos fueron mostrando varios problemas: escasa cobertura, falta de generaci&#243;n de cambios en la forma de producir, productores insatisfechos con los apoyos recibidos, falta de idoneidad del personal contratado. Percibimos que la formaci&#243;n y transferencia de conocimientos de t&#233;cnico a productor era vertical, el profesional sabe y por lo tanto ense&#241;a sus conocimientos a quien no sabe; aunque en el fondo existe una contradicci&#243;n, los profesionales pocas veces han trabajado la tierra, mientras que el agricultor lo ha hecho toda la vida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el a&#241;o 1999 se realiz&#243; una evaluaci&#243;n externa a CONFRAS, la cual recomend&#243; un cambio en la forma de asistir t&#233;cnicamente a los agricultores en su actividad productiva, dado que los resultados no eran satisfactorios. Esta evaluaci&#243;n sugiri&#243; : &lt;br /&gt;
a) el desarrollo de una Red de promotores voluntarios de desarrollo rural; &lt;br /&gt;
b) explorar las ventajas de la metodolog&#237;a de Campesino a Campesino, principalmente las experiencias desarrolladas por la UNAG en Nicaragua (Uni&#243;n Nacional de Agricultores y Ganaderos). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En abril y mayo del 2002, a instancias de VOLENS, se recibi&#243; una visita de dos t&#233;cnicos de la UNAG para intercambiar experiencias tecnol&#243;gicas y metodol&#243;gicas del Programa CaC Nicaragua, as&#237; como para la elaboraci&#243;n de un plan de seguimiento. Este encuentro sent&#243; las bases para el actual Programa CaC en CONFRAS y ha permanecido vinculado a las experiencias de la UNAG, realizando intercambios y contando con el asesoramiento de productores y t&#233;cnicos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#191; Quieren conocer m&#225;s en detalles le experiencia del la UNAG con sur Programa CaC ? Pueden visitar &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/Audio-Jorge-Iran-Vasquez-Zeledon.html?lang=es&quot;&gt;aqu&#237;.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;&#191;Qui&#233;nes son los beneficiados de CONFRAS: cu&#225;ntos son, d&#243;nde ? &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Est&#225;n participando 544 peque&#241;os agricultores/as (331 hombres y 213 mujeres), en su mayor&#237;a socios de las cooperativas de cuatro Federaciones de la Confederaci&#243;n : FECANM, FENACOA, FECORACEN y ASID. El programa est&#225; incidiendo en la zona de Oriental en los Departamentos de Usulut&#225;n (municipios: Jiquilisco y Jucuar&#225;n) y Moraz&#225;n (municipios: Torola, San Fernando, Perqu&#237;n, Jocoaitique y Cacaopera). En la Zona Central en el Departamento de La Libertad y en la Zona Occidental en los Departamentos de Sonsonate (municipios: Izalco y Nahuizalco) y Ahuachap&#225;n (municipios: Ahuachap&#225;n, Guaymango y San Francisco Men&#233;ndez).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='188' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/02-BenPeqProd.jpg&quot; style='margin:4px;height:188px;width:250px;' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Los beneficiados son peque&#241;o/as productore/as&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&#191; Existen l&#237;deres entre los participantes al programa &lt;/strong&gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
65 productores/as est&#225;n en proceso de formaci&#243;n para aplicar a los niveles de referentes o promotores. Este grupo de productores/as contin&#250;a normalmente en sus pr&#225;cticas de CaC, pero por sus conocimientos avanzados y cualidades personales pueden ser seleccionados para dirigir grupos locales de manera voluntaria. El referente es el productor(a) que por el conocimiento de las t&#233;cnicas y herramientas de CaC que posee, es capaz de apoyar el proceso de capacitaci&#243;n con otros productores. El promotor tiene un nivel m&#225;s avanzado sobre la metodolog&#237;a y por lo tanto es capaz de coordinar el trabajo del PCaC con varios grupos en una zona. En nuestro trabajo, el/la promotor/a tiene una remuneraci&#243;n, es un empleado. En el PCaC contamos con tres promotores remunerados y que han sido formados en el programa, pero existen otros productores que ya cuentan con perfil de promotor.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;&#191; Cu&#225;les son las actividades adentro del programa ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las actividades dentro del programa cubren una variedad de acciones, que se pueden resumir en las siguientes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) Conservaci&#243;n y manejo de la fertilidad del suelo. Estas pr&#225;cticas se refieren a la utilizaci&#243;n de t&#233;cnicas de conservaci&#243;n de suelos y agua, principalmente barreras a nivel, acequias, no quema y cobertura con rastrojos. Tambi&#233;n se implementa al menos una alternativa org&#225;nica para fertilizar los cultivos en la finca, preparando y usando abonos org&#225;nicos s&#243;lidos y l&#237;quidos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Manejo integrado de plagas. Un grupo de 60 agricultores/as est&#225; utilizando alternativas org&#225;nicas para controlar plagas en sus cultivos, preparando y usando al menos un fungicida, insecticida y repelente org&#225;nico.&lt;br /&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='187' align=&quot;middle&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/03-insectNat.jpg&quot; style='margin:4px;height:187px;width:250px;' /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Un productor preparando un insecticida natural&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;c) Diversificaci&#243;n de Fincas. Adem&#225;s del tradicional cultivo de ma&#237;z, frijol y maicillo, los agricultores/as est&#225;n sembrando otros cultivos, como: pl&#225;tanos, guineo, hortalizas, pi&#241;a y frutales; sin descuidar el cultivo de forestales, de acuerdo con el tama&#241;o de las parcelas y la planificaci&#243;n de la finca previamente efectuada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) Semillas criollas. Este es uno de los principales retos que est&#225;n enfrentando los productores : la conservaci&#243;n y el mejoramiento de las semillas criollas. Al menos 266 productores est&#225;n trabajando con semilla de ma&#237;z criollo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) Algunas t&#233;cnicas menos desarrolladas hasta ahora, son las pr&#225;cticas silvopastoriles y la alimentaci&#243;n de ganado en &#233;poca seca. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) T&#233;cnicas de formaci&#243;n. La metodolog&#237;a PCaC es bastante rigurosa en la aplicaci&#243;n de t&#233;cnicas de capacitaci&#243;n, por lo que los/las productores/as participan constantemente en diferentes tipos de eventos: talleres y cursos, experimentaciones, visitas e intercambios, exposiciones y ferias de productos, encuentros regionales y nacionales.&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='188' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/04Reunion.jpg&quot; style='margin:4px;height:188px;width:250px;' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Reuni&#233;ndose en el terreno&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;&#191;Todos utilizan la metodolog&#237;a CaC, alguno/as no la han adoptado y por qu&#233;? &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La metodolog&#237;a de CaC no fuerza a nadie a aprender o estar dentro del programa. Se realiza un trabajo de promoci&#243;n e informaci&#243;n sobre el programa y los/las productores/as interesados se organizan en peque&#241;os grupos con quienes se avanza en el desarrollo de la metodolog&#237;a. Esto significa que el nivel de conocimientos alcanzado por cada productor/a depende de su inter&#233;s y dedicaci&#243;n. En el siguiente cuadro se presenta el n&#250;mero de participantes para cada actividad del programa.&lt;/p&gt; &lt;table width=&quot;459&quot; height=&quot;235&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;1&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Aplicaci&#243;n de t&#233;cnicas de la metodolog&#237;a de campesino a campesino &lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td colspan=&quot;3&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Productores/as manejando las t&#233;cnicas&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Total&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Hombres&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Mujeres&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;1&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;En proceso de formaci&#243;n para referentes y promotores &lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;65&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;48&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;17&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;2&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Conservaci&#243;n de suelos&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;544&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;331&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;213&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Fertilizaci&#243;n de suelos&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;119&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;68&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;51&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Manejo integrado de plagas&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;60&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;45&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;15&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;5&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Diversificaci&#243;n de fincas&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;415&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;267&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;148&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;6&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Uso de semillas criollas&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;266&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;182&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;84&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;7&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Pr&#225;cticas silvopastoriles &lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;21&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;17&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;8&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Alimentaci&#243;n de verano &lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;15&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;12&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Una breve lectura de estos datos nos muestra, que de los 544 participantes activos en el programa, no todos manejan todas las t&#233;cnicas de la metodolog&#237;a. Los m&#225;s avanzados dominan y aplican 4 &#243; 5 t&#233;cnicas y, quienes m&#225;s limitaciones tienen, manejan al menos una. En el caso de la conservaci&#243;n de suelos por ejemplo, con el n&#250;mero elevado de 544 participantes, existen varias pr&#225;cticas: la no quema y utilizaci&#243;n de rastrojos, las barreras vivas y muertas, las acequias de ladera y otras. Para quienes aplican una parte de las t&#233;cnicas, esta es al menos la no quema y utilizaci&#243;n de rastrojos.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;&#191;Existen instancias intermedias ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La Metodolog&#237;a CaC es eminentemente participativa, siendo el grupo el primer nivel, pudiendo crearse instancias intermedias, zonales o departamentales de acuerdo con el crecimiento de la membres&#237;a. En CONFRAS todav&#237;a no existen los niveles intermedios, pero existe la Comisi&#243;n Nacional de Campesino a Campesino (CNCAC), integrada por delegados de los grupos de las diferentes zonas. En la CNCAC se toman acuerdos sobre pol&#237;ticas del programa y tambi&#233;n se orienta la planificaci&#243;n operativa.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;&#191;Tienen proyectos agropecuarios fuera del programa CaC ? &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CONFRAS cuenta con otros proyectos de asistencia t&#233;cnica para el desarrollo de la producci&#243;n agropecuaria en cooperativas y que no se basan en esta metodolog&#237;a. Sin embargo, hemos observado que ejerce una fuerte influencia en t&#233;cnicos y productores para la aplicaci&#243;n de sus t&#233;cnicas. Ejemplos: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt; En el Bajo Lempa se ejecut&#243; por cinco a&#241;os un proyecto para el desarrollo agropecuario. Al finalizar &#233;ste, varios productores han solicitado que se les apoye con el PCaC; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt; En la zona sur del Departamento de San Miguel se atiende a cuatro cooperativas con un proyecto de recuperaci&#243;n de cultivos, por haber sido fuertemente afectadas por la tormenta Tropical Stan en el A&#241;o 2005. El proyecto tiene un componente de gesti&#243;n de riesgos y otro de inducci&#243;n al uso de insumos org&#225;nicos y, ante la finalizaci&#243;n del proyecto, los beneficiarios de &#233;ste tambi&#233;n est&#225;n solicitando se contin&#250;e apoy&#225;ndolos con la metodolog&#237;a del PCaC. Estas experiencias nos demuestran que la Metodolog&#237;a CaC es atractiva para el productor y que tiene un potencial grande para desarrollarse ampliamente en el contexto de CONFRAS.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;&#191;Qu&#233; han sido para CONFRAS los mayores beneficios de la metodolog&#237;a CaC, comparado a metodolog&#237;as tradicionales ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) La metodolog&#237;a CaC, en la medida que hace uso de los recursos propios y eleva las potencialidades de los productores para el desarrollo de la agricultura, implica la inversi&#243;n de recursos econ&#243;micos menores. Con recursos limitados es factible la atenci&#243;n de un mayor n&#250;mero de agricultores. Pero los beneficios del programa est&#225;n m&#225;s en funci&#243;n de los mismos productores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Se ha logrado apoyar un n&#250;mero significativo de peque&#241;os productores y productoras, que est&#225;n mejorando sus parcelas en t&#233;rminos de aplicaci&#243;n de t&#233;cnicas amigables con el medio ambiente y producen alimentos sanos para el consumo familiar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) Se depende menos de los insumos externos contaminantes, perjudiciales a la salud y al ecosistema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) Ha favorecido el rescate, el mejoramiento y la utilizaci&#243;n de semillas criollas, ante la creciente proliferaci&#243;n y pr&#225;ctica mercantilista de semillas h&#237;bridas (de un solo ciclo productivo) y ahora ante la invasi&#243;n de semillas transg&#233;nicas que amenaza la soberan&#237;a de los pueblos sobre la tierra y la alimentaci&#243;n.&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &lt;img width='250' vspace=&quot;4&quot; hspace='' height='333' border=&quot;0&quot; align=&quot;middle&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://volensamerica.org/IMG/Image/Nico/Themes/Cac/05intercambiandosemillas.jpg&quot; style='margin:4px;height:333px;width:250px;' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Intercambiando semillas&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;e) Genera conciencia en los productores sobre la conservaci&#243;n del medio ambiente, pero principalmente, induce a la pr&#225;ctica de las t&#233;cnicas conservacionistas en sus parcelas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) La pr&#225;ctica de la solidaridad entre los productores(as) en una sociedad que fomenta mucho el individualismo, la competencia y el ego&#237;smo.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;&#191; Y las mayores dificultades?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) La metodolog&#237;a CaC debe luchar contra una cultura arraigada sobre el uso incontrolado de qu&#237;micos, favorecido por la publicidad desmedida que sobrevalora los beneficios de estos productos comerciales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) En El Salvador, desde los a&#241;os 80, la agricultura no cuenta con pol&#237;ticas p&#250;blicas que le favorezca, principalmente al peque&#241;o agricultor quien ha sido abandonado a su suerte. La libre competencia a que est&#225; sujeto el productor, no valora las pr&#225;cticas amigables con el medio ambiente. Al contrario, se justifican los m&#225;ximos rendimientos independientemente del da&#241;o que se cause al suelo, al recurso h&#237;drico, a la salud humana y a las especies animales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) CONFRAS ha contado hasta ahora con escasos recursos para el desarrollo del programa. Aunque sea importante que el productor enfrente las dificultades que son inherentes al inicio de un programa con esfuerzos propios, ahora que se han establecido bases consistentes y se han acumulado experiencias interesantes, es fundamental la disponibilidad de un financiamiento adecuado para ampliar el programa a nivel nacional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pueden encontrar fotograf&#237;as del PCaC de Confras en la &lt;a href=&quot;http://volensamerica.org/gallery_ng/gallery2embedded.php?g2_itemId=5758&quot;&gt;galer&#237;a&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt; Entrevista :&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
Yves Bartholom&#233;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt; Entrevistados :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Celeo Ram&#243;n Bustillo, Cooperante de VOLENS en CONFRAS sobre Metodolog&#237;a de Campesino a Campesino&lt;br /&gt;
J. Francisco Ramos, Gerente de CONFRAS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Correcci&#243;n: Marianne Seehase&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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